Workspace AI untuk administrasi ajar

Bikin RPP dan Modul Ajar siap edit dalam 1 menit.

Isi konteks kelas sekali, lalu RPPKita menyusun CP, TP, ATP, RPP, asesmen, dan modul ajar dalam format yang rapi untuk diedit lagi oleh guru.

1 generate gratis Draft tersimpan Copy dan export PDF
Workflow
CP

Capaian Pembelajaran

TP

Tujuan Pembelajaran

ATP

Alur Tujuan Pembelajaran

RPP

Rencana Pelaksanaan

Modul Ajar Matematika - Pecahan
Draft siap edit

RPP Kelas 5 / Fase C

Tujuan

Peserta didik mampu membandingkan pecahan sederhana melalui konteks benda konkret.

Kegiatan

Pemantik, eksplorasi kelompok, diskusi hasil, asesmen singkat, dan refleksi.

Asesmen

Observasi proses, exit ticket, dan rubrik pemahaman konsep pecahan.

Alur kerja

Dari dokumen kurikulum ke perangkat ajar yang siap dipakai.

RPPKita dibuat untuk urutan kerja guru: mulai dari struktur besar, turun ke tujuan, alur, lalu rencana mengajar harian.

01

CP

Tempel atau tulis capaian pembelajaran sebagai fondasi.

02

TP

Turunkan tujuan pembelajaran yang lebih operasional.

03

ATP

Susun alur belajar per fase, materi, dan durasi.

04

RPP

Hasilkan langkah mengajar, asesmen, dan refleksi.

Fitur inti

Ringkas untuk guru, tetap lengkap untuk administrasi.

Input

Form singkat berbasis konteks kelas

Jenjang, fase, mapel, topik, durasi, kurikulum, dan catatan sekolah masuk ke prompt yang terstruktur.

Draft

Riwayat dokumen tersimpan

Lihat ulang, edit, duplikasi, hapus, dan gunakan draft sebelumnya sebagai referensi workflow.

Output

Copy cepat dan export PDF

Draft bisa dipindahkan ke dokumen sekolah tanpa mengetik ulang dari awal.

Kredit

Paket ringan sesuai kebutuhan

User baru mendapat 1 generate gratis, lalu lanjut memakai paket kredit yang transparan.

Contoh output

Struktur dokumen mudah dibaca, bukan paragraf AI mentah.

Output dibuat seperti draft kerja guru: ada tujuan, langkah kegiatan, asesmen, diferensiasi, dan catatan refleksi.

Cuplikan RPP

Kegiatan Pembelajaran

  1. Guru membuka dengan pertanyaan pemantik tentang pecahan dalam makanan sehari-hari.
  2. Peserta didik bekerja berpasangan membandingkan kartu pecahan.
  3. Kelompok mempresentasikan strategi, guru menguatkan konsep pembilang dan penyebut.
  4. Asesmen formatif dilakukan melalui exit ticket tiga soal singkat.
Mulai cepat

Buat draft pertama tanpa setup rumit.

Daftar, isi konteks kelas, lalu gunakan 1 kredit gratis untuk mencoba workflow RPPKita.

Coba Gratis